人工智慧輔導員提供的個人化學習可以提高學習效率，同時也提高了課程完成率。但人工智慧能夠確保教育的高品質嗎？

我們知道人工智慧已經為教育界帶來一些革新：一改過去的大班制教學，人工智會輔導員可以提供個人化、可互動課程以及給予實作的機會。比起過去大班制、人擠人、枯燥乏味的教學，AI輔導員提供的適性化學習可以大大地提高學員的學習效率。

Korbit是一個新創學習平台的公司，AI輔助學習在他們的項目中扮演了極其重要的角色，他們發現很多地方嚴重缺乏教育相關的基礎建設，沒有合適的學習場所也沒有合格的教職人員，只有少部分人能夠受到有品質保障的教育。

人工智慧輔導員協助線上課程的進行：

AI輔導員以在一旁協助整個線上課程進程，雖說現在仍有地方的網路建設非常落後，但終究上網課還是會比去傳統實體的教育機構要來得容易一些。 在新冠肺炎大流行之際，線上課程變成人們主要的上課方式，發達國家也不例外，但許多線上開源課程的效果並不如預期，課程的平均輟學率竟超過90%，因此僅單單提供線上課程並不能實現教育普及的承諾。 此時人工智慧輔導員就能大大發揮它的作用，它能夠給每位學員提供個別化輔導，如此一來便能夠彌補高品質、互動式的面授課程和低質量、效果差的被動式線上課程之間的差距。

人工輔導員的擁有強大學習能力和制定個人化的特製課程內容：

根據巴斯大學、魁北克的人工智慧研究機構以及Korbit的研究人員表示，AI輔導員可以很大程度上改變舊有的線上課程模式。研究組特地從越南公司招募了將近200名沒有數據科學相關知識的員工來進行實驗，參加者被分成三組學習數據科學，一組是透過傳統線上學習平台去學習，第二組使用korbit開發的人工智慧驅動的學習平台，第三組則是用korbit的個人化學習平台。

Korbit的學習平台採用了一系列的人工智慧模組，像是語言模組、增強學習模組和個人化學習模組等…而人工智慧輔導員可以透過與學員互動來做判斷並提供最適合學員的教材和學習方式。

AI輔導員為學員帶來了更好的學習效率

Korbit開發的AI輔導員確實讓人驚艷，研究者發現使用者的學習效率是一般人的2到2.5倍，且相較於其他普通的學習平台課程完成率是18.5%，korbit的課程完成則高達40.9%。研究也證明了這樣基於問題解決、給予適時反饋的可互動AI驅動學習系統是可行的，而且未來也可以繼續開發下去，如果將來把這項技術普及，那麼離達成SDGs的第四項目標也就不遠了！